Mi az Európa Szakpolitikai Hálózat az Iskolavezetésről (EPNoSL)?

Az EPNoSL az EU 22 tagországát lefedő partnerség, amely 14 oktatási minisztériumot, 10 kutatóintézetet, 10 felsőoktatási intézményt, 7 egyesületet, valamint egy 8 fős oktatáskutatói teamet foglal magában. Részletesebb információkért lásd: www.schoolleadership.eu.

Ízelítő az EPNoSL Virtuális Platformjának eseményeiből

A film a hálózat 2013-ban megrendezett 6 webináriumából és 5 online fórumbeszélgétéséből kínál ízelítőt. Az összes esemény megtekinthető a hálózat weboldalán.

Mi az EPNoSL célja?

Az EPNoSL arra törekszik, hogy elősegítse és ösztönözze a magas szintű együttműködést az oktatáskutatók, a nemzeti, regionális és helyi oktatáspolitikai döntéshozók, a gyakorlat képviselői, a szakszervezetek, valamint a munkáltatói szervezetek között, hogy hatást gyakoroljon az oktatási szakpolitikák kidolgozására és végrehajtására az egyes EU tagállamokban, s ily módon az iskolavezetés fejlesztésére.
A hálózat célja, hogy a politikai kultúra és az oktatáspolitika kölcsönhatása jobban érthetővé váljon, megvilágítva azt, hogy különböző országok hogyan reagálnak a szakpolitikai ötletek globális megosztására, beleértve a standardokon alapuló oktatási mozgalmat („The Standards Movement") és a piacszemléletű közmenedzsmentet („New Public Management") vagy akár az elszámoltathatóság kérdéskörét az oktatásban.

Mit csinál pontosan az EPNoSL?

Céljai elérésének érdekében az EPNoSL:

• Felhívja a figyelmet az iskolavezetés tudományos és kutatási alapjaira, és olyan új nemzetközi kutatási eredményeket hoz létre, melyek szükségesek a tényeken alapuló szakpolitikai ajánlások megfogalmazásához.
• Olyan eszközöket tervez, fejleszt és használ, melyek támogatják az iskolavezetőket Európa szerte abban, hogy vezetői gyakorlatuk során hatékonyan segíthessék a tanárok munkáját, valamint elősegíthessék a tanulói eredményesség növekedését.
• Elősegíti az iskolavezetők szakmai fejlődésével kapcsolatos ismeretek átadását és az információ megosztását, valamint a nemzeti és nemzetközi hálózatosodást.
• Fejleszti az iskolavezetés iskolai teljesítményre gyakorolt hatását (egyéni, intézményi és rendszer szinten is) a méltányosság és tanulás alapelvének középpontba állításával.

Hogyan működik az EPNoSL?

A hálózat munkamódszere az egymástól tanulás („peer learning"). Azaz, az együttműködés során a hálózat tagjai együtt hoznak létre és osztanak meg kutatási anyagokat, eredményeket és gyakorlatalapú tudást, hogy a szakpolitikát az iskolavezetés témájában tájékoztassák.

Az EPNoSL számos különböző megközelítést használ ennek érdekében, például:

• Konferenciák
• Peer Learning események
• Műhelymunkák
• Online fórumok és webináriumok
• Hírlevelek

Miért érdemes bekapcsolódni az EPNoSL programjaiba?

Amit a hálózat Önnek nyújt:

• hozzáférést iskolavezetés témájú anyagokhoz,
• naprakész információkat arról, hogy mi történik az iskolavezetés területén Európában,
• lehetőséget, hogy megossza ötleteit és gyakorlati tapasztalatait egy olyan közösségben, amely elkötelezett az iskolavezetés és a tanulás fejlesztéséért, és a méltányosság megteremtéséért,
• bekapcsolódhat az online fórumbeszélgetésekbe az EPNoSL portálon keresztül,
• lehetőséget, hogy kapcsolatba lépjen iskolavezetőkkel, szakszervezeti vezetőkkel, munkáltatói szervezetekkel és az iskolavezetés témájában jártas szakértőkkel is.

Hogyan kapcsolódhat be az EPNoSL-be?

Kapcsolódjon be a Magyar Iskolavezetési Hálózatba (MIH), melyet a Tempus Közalapítvány és a Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete közösen hívott életre, ezen a linken regisztrálva. 

Ha szeretne többet megtudni az EPNoSL-ről, megteheti a portálon keresztül:www.schoolleadership.eu, amennyiben partnerként csatlakozna az EPSNoSL-hez, lépjen kapcsolatba a projekt koordinátorával, Kathy Kikis-Papadakis-szel (kathy@schoolleadership.eu) a görög Foundation for Research & Technology Hellas (FORTH) Alkalmazott és Számítógépes Matematikai Intézetében (IACM).